初中道德与法治教学中学生综合能力培养初探

道德与法治课程在学生成长道路上至关重要。新课程标准也明确指出,教学要以学生学习为主,为学生提供轻松愉快的学习环境,在学习知识的同时使其掌握必备的能力,实现全面发展的目标。基于此,教师在教学中要挖掘道德与法治教学的育人价值,关注学生心理和身体上的变化,树立明确的教学目标,注重激活学生思维,开展小组合作,培养学生合作能力和自主学习能力。通过培养学生正确的法治观念和道德思想品质,可提升学生综合能力,促进其全面发展。