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借助数学核心问题,促进学生深度学习
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摘要
小学数学的教学内容通常都是由一系列问题组成的,而核心问题则是问题中的统领。核心问题也称为中心问题或主问题,是引领、串联、延伸课堂教学的重要载体。核心问题不仅能激发学生的探究欲,引发自主思考,还能帮助学生明确思维方向,探究知识的核心与本质,掌握数学思想方法,让学生进入数学深度学习。
作者
王瑾
机构地区
江苏省常州市金坛区五叶小学
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第6期80-81,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
小学数学
核心问题
深度学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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