上海市中小学教师长工时现状及其健康影响研究

Study on present status of long working hours in primary and secondary school teachers and its health effects of Shanghai city

采用整群抽样方法,于2021年8—11月以上海市3 791名中小学教师为研究对象,采用《职业紧张测量核心量表》《患者健康问卷(中文版)》《自我睡眠管理问卷》评估其职业紧张、抑郁症状、睡眠状况。结果显示,研究对象平均周工作时间为(52.7±13.5)h;长工时工作者占63.3%;职业紧张、抑郁症状、失眠的检出率分别为22.6%、42.4%和34.6%。多因素Logistic回归分析结果显示,在调整混杂因素影响后,长工时是教师职业紧张、抑郁症状的独立危险因素(P<0.01);周工作时间越长,发生职业紧张、抑郁症状的风险越高;周工作时间≥55 h是发生失眠的独立危险因素。长工时在中小学教师中发生率较高,增加了中小学教师发生职业紧张、抑郁症状的风险,应关注该人群的长工时工作状况。