陶艺课程在艺术类美育课程改革中的探索研究

现代高校教育日益注重智力与美育的交叉发展,对于普通高校而言的美育课程正是素质教育改革背景下有利于学生智育与美育均衡发展的一门课程。随着高校课程的改革与发展,对于学生的教育也从技能性教育到全面发展蜕变,从审美需求到精神需求不断提升。作为一门具备系统性、特色性的课程,陶艺教学对于普通高校而言,有必要在找准教学切入点的前提下进行多方面的改革与创新。在此基础上,本文结合高校课程建设改革与陶瓷艺术教育来展开探索研究,希望能推动高校陶艺教育的发展。