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书写“致远教师”的模样
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摘要
“我们是一个人,我们更是一群人。”一所学校就是一个大的团队,身处学校的教师个体的成长和发展,一定离不开团队的支持和赋能。在南京致远外国语小学(以下简称“致远外小”),每一盏灯都在诉说着一个动人的故事,每一束光都在照亮一段前行的路,每一个人都是一道独特的风景。
作者
刘媛
机构地区
南京致远外国语小学
出处
《江苏教育》
2022年第38期43-45,共3页
关键词
学校文化
教育初心
专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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