期刊文献+

漫溯·磨砺·共读——我成长的“三联书店”

下载PDF
导出
摘要 2012年大学毕业后,我来到了南京市金陵汇文学校任教。那时,处于大学生思维的我仍不太明白何为"以学生为主体",只想通过满腔热情,把每一节课的知识都教给学生。在不断的探索中,我慢慢读懂了学生,走进了他们的内心,也体会到了"以学生为主体"的真谛。在这个过程中,我逐渐形成了富有个性的课堂风格,带领学生在语文课堂上向"青草更深处漫溯"。
作者 杜佳勋
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2022年第1期71-72,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部