摘要
体育课程思政建设是推动高校体育落实“立德树人”教育要求的重要指标,是完成体育课程与教学改革的重要保障。文章分析高校体育课程思政建设的功能及其路径。研究认为:充分挖掘并发挥体育教育的课程思政功能,凸显体育教育本身的育人价值;体育课程思政建设中需做到“育体”与“铸魂”同向,在培养学生道德修养的同时加强身体锻炼。让体育课程在培养学生社会责任感中发挥关键作用,进而帮助学生形成优秀意志品质。在体育课程思政建设的路径中,需要优化其呈现方式,优化教育环境,坚持以学生为中心,不断提高教师素养,激发学生在体育运动中的兴趣,教育理念的更新,强化体育实践,促进高校体育课程思政建设中“立德树人”的实效性。
作者
王飞
WANG Fei(Wuxi City Vocational and Technical College,Wuxi 214153,Jiangsu,China)
出处
《体育科技》
2022年第1期144-146,共3页
Sport Science and Technology
基金
2020年校级教育教学改革研究立项指导课题,课题名称:“课程思政”理念下的体育课程教学改革,项目编号:JG2023C。