“双减”背景下小学语文作业创新设计研究

“双减”之后,对小学语文学科的作业设计提出了更高的要求,传统的作业内容和形式已经难以适应不断发展和变化的教育趋势,因而,改革和创新势在必行。在此背景下,本文对“双减”后小学语文作业设计的具体要求进行分析,从开设“自选超市”、创建“闯关游戏”等方面,对“双减”背景下的语文作业创新性设计的策略展开分析,力求提升语文作业的质量、减轻小学生的语文作业负担。