摘要
熟练运用语言文字进行口语或书面表达,是当代大学生必备的基本素养。而实际上,许多大学生的语言文字运用水平有待提升,用语不规范、语法不熟练、书写不正确等问题较为常见。剖析其原因,客观上来讲高校对学生语言文字运用能力培养重视不足、缺少针对语言文字运用能力的考核等有关;主观方面则与大学生过度依赖互联网、日常生活中不注重加强语言文字运用训练有关。新形势下,语言文字运用能力不仅决定了大学生的文化素养,而且也将直接影响大学生的求职就业和职业发展。在这一背景下,尝试从推进高校语文教学模式改革、设立语言文字运用能力专项考核等方面,采取针对性措施帮助大学生提升语言文字运用能力,成为新时期高校语文教学改革的重要任务。
出处
《教师》
2022年第12期18-20,共3页
Teacher