摘要
视频材料是一种可以把视、听、说相结合的素材,因此许多教育者将其引入语言教学中,但其对学习者口语流利度方面的影响仍有待分析。本研究从当代大学生英语口语发展的限制性因素出发,通过问卷调查与大学生英语口语流利度前后测对比,分析了视频材料对大学生英语口语流利度的影响。
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“在线课程背景下外语学习者字幕使用的影响因素与优化模式研究”(编号:21YJA740040)
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(编号:2017SJB0526)
江苏省大学生创新创业训练计划项目省级一般项目(编号:19CXY047)。
