跨文化英语教学语境下中国文化传播策略的探究

就当前的英语教学来看,无论哪一阶段,教师都普遍不太关注中国文化的融入。在这种教学模式下,学生很难用自己所掌握的英语知识将中国文化表达出来,对跨文化交际能力的发展有很大的制约性。本文基于跨文化英语教学语境,对当前英语跨文化教学的现状进行分析阐述,结合实际情况,提出中国文化传播的策略,旨在为中国文化传播的英语教学变革提供良好的支撑。