劳动教育融入应用型本科高校人才培养机制的研究

一、高校劳动教育现状剖析在深刻领会和贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》(下称《意见》)[1]精神和教育部发布的《大中小学教育指导纲要(试行)》(下称《纲要》)[2]精神过程中,各地高校开展了不同形式的劳动教育。但因长期受应试教育的影响,加上对劳动教育认识上的偏差,没列入考试范围的劳动教育并未引起足够的重视,存在弱化、异化的现象,主要表现为三分离。