民办高职院校家庭经济贫困学生就业竞争力提升对策实证研究

在民办高职院校,经济困难学生是相对特殊的群体,因为家庭经济困难,普遍存在自信心不足、语言表达能力、交际能力和综合竞争能力不强等特点,导致他们毕业后无法适应社会对技术型人才的需要,很大程度地影响了他们顺利就业。为了帮助经济困难学生提高就业竞争力,需要根据学生情况,有针对性地开展帮扶工作,让他们能够在经济脱贫的同时实现思想脱贫。文章结合院校学生的情况,通过对学生的心理、学业、就业和勤工等方面展开相关的分析,围绕着不同专业学生的实际情况,了解学生对于个人成长的认知以及对资助情况进行调查,根据调查结果提出有效对策,帮助高职院校家庭贫困学生的就业竞争力得到最大程度的提升,使这些学生更好地顺应未来社会对人才的需要。