摘要
医学类本科生由于专业知识学习与临床见习实习占据大量时间,用于提高科研创新能力的时间有限且呈碎片化。文章分析提出生物信息学既是医学研究的必需技能,也使本科学生可以充分利用好碎片化时间,提升科研能力。总结出筛选贴合医科的素材、加强医学案例分析、开发研究课题是充分利用生物信息学培养医学生科研能力的关键。
出处
《基础医学教育》
2022年第5期330-333,共4页
Basic Medical Education
基金
南华大学教研与教学改革课题(2019YB-XJG48)
国家自然科学基金青年基金资助项目(32101018)