摘要
苏州大学药学院近年来开展了整合药学教学改革,为培养具备创新与实战能力的新药研发专业人才提供了全新的思路。药学是一门实践性很强的学科,实验教学是整合药学教学体系中极其关键的一环,在培养具备新药研发创新思维和创新能力的专业人才过程中具有举足轻重的地位。文章从基础性实验教学、探索性实验教学、药物研发实践教学三个递进式的培养阶段完整地介绍了此次整合药学实验教学探索,并指出了目前存在的问题以及相应的对策。
出处
《基础医学教育》
2022年第5期350-354,共5页
Basic Medical Education
基金
江苏高校品牌专业建设工程基金资助项目(2020284)。