摘要
英语的表达方式、发音、文化等与汉语不同,导致学生在英语学习中受到多重阻碍。为改变这一现状,教师在英语教学过程中,应多加关注学生的发展需求及学习心理,并据此改进教学策略。互动教学作为广泛运用于各学科的教学模式,对学生的主体地位更为重视,注重学生的课堂参与度,将其运用于小学英语课堂教学中,能够达到良好的教学效果。文章分析了英语教学中互动教学模式的重要性及运用现状,着重分析了教师应如何落实互动教学模式,使学生在学习过程中提升能力。
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第14期10-12,共3页
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