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浅析初中历史课堂渗透传统文化的策略
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摘要
随着新课程改革的深入推进,中华优秀传统文化的传承和发扬已成为当前教育体系必须着重推动的目标。传统文化是国家和民族未来发展的精神源泉,因此初中教师应将历史教学与传统文化充分结合,在日常教学中渗透传统文化元素,带领学生更好地理解和掌握历史和文化,提升他们的人文素养。
作者
张华盛
机构地区
苏州高新区第一初级中学校
出处
《名师在线(中英文)》
2022年第15期40-42,共3页
Elite Teachers Online
关键词
初中历史
传统文化
渗透教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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