试论在阅读中培育班级凝聚力的方法

培育班级凝聚力是小学班级管理工作的重中之重。所谓“团结就是力量”,这种力量能够激发学生斗志,鼓舞团队士气,为学生的成长历程注入源源不断的驱动力。因此,班主任应当摒弃传统的班级管理模式,将“阅读培育班级凝聚力”的管理理念渗透到班级管理工作中,通过学生共读、抒情诵读、合作精读、目标选读、竞赛比读的方式,达到凝聚人心、集聚合力、共建和谐班级的目的。