摘要
从当前初中英语的教学情况来看,仍旧存在非常多的问题,不利于学生学习兴趣的维持、英语素养的提升。在全新的教育形势下,教师需积极推广沉浸式阅读教学模式,提供充足的沉浸式阅读条件,活跃学生的思维,使其能真正产生阅读的兴趣,逐渐养成阅读的习惯,提高其表达能力。基于此,文章先分析了英语阅读教学以及学生的表达现状,并提出几点利用沉浸式阅读促进学生表达能力提高的方法。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第7期54-56,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH