试论点亮道德与法治课堂的四个“度”

道德与法治是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,充分挖掘中华传统文化能有效提升道德与法治课堂教学效果。在道德与法治课堂教学中,教师应借汉字魅力激发学生学习主动性和积极性,引导学生感悟中华优秀传统文化的时代意义。在教学中,教师要将中华优秀传统文化与实践活动环节相融合,让学生学会在真实生活情境中思考辨析、理性抉择,拓展课堂思维,在“教学做合一”中养成社会责任感。