微观史料视角下培育家国情怀素养的路径初探——以《鸦片战争》教学为例

家国情怀是历史学科核心素养的重要内涵之一,也是历史学科育人的方向和落脚点。以人教版必修一《鸦片战争》为例,从微观史料的视角,讨论家国情怀素养培养的基本路径,进而提出精选微观史料、创设微观情境、优化活动序列策略。