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基于生活化教学的高中化学探究被引量：2

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摘要《普通高中化学课程标准》指出,化学教学要从学生已有的生活经验出发,引导学生发现化学和生活的联系,感受化学的学科价值。结合多年的执教经验,我们不难发现化学教学的确与生活有着千丝万缕的联系,而这正是我们开展教学改革的切入点。基于此,文章就高中化学的生活化探究教学提出几点建议,以供广大高中化学教师参考。

作者阮二毛

机构地区湖北省襄阳市致远中学

出处《教学管理与教育研究》 2022年第7期91-92,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词生活化教学化学实验教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教学管理与教育研究

2022年第7期

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