“生物统计学”案例教学与课程思政的融合探索

生物统计学是生物类专业的一门重要工具课程。在辩证唯物主义世界观和方法论的引领下,基于“以学生为中心”的教育教学理念,从统计学发展历史、马克思主义哲学思想、概率思维、生物统计经典案例等出发,深度挖掘生物统计学课程思政元素,开展教学改革,努力把学生培养成德才兼备的人才。