支架式教学模式在大学商务英语阅读课程中的运用探索

教师将支架式教学模式用于商务英语阅读教学,能有效激发学生学习的主观能动性。维果茨基的支架教学理论通过搭建一系列合理的支架,帮助学习者成功解决学习中的问题,从而建构某一知识体系。教师可以找出学生的实际发展水平与潜在发展水平之间的差距,在互联网学习平台与传统课堂上为学生搭建商务知识学习支架,突破传统教学活动的局限,将支架式教学活动从课堂内延伸至课堂外,及时调整课堂支架设计,驱使学生达到潜在的发展水平,最终提高学生的商务英语沟通能力。