核心素养下高中英语生态课堂之词汇教学语境化

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,国家教育部门对高中生学习英语的情况越来越关注。由于高中生面临着高考压力,所以英语教师在课堂教学时,必须着重培养学生们的英语学科核心素养,提高英语成绩。英语词汇教学一直是英语教师教学的重点和难点,为了更好地让学生们掌握更多的词汇,提高其词汇量,帮助学生更好地学习英语,本文分析了现阶段高中英语教师在词汇教学时存在的问题,具体探讨英语教师借助语境教学理论,应采取何种措施,打造高效的英语词汇课堂教学。