浅谈议题式教学在高中思想政治课堂中的运用——以《中国特色社会主义》为例

在新课标、新教材的“双新”背景下,如何讲好高中思想政治课程是我们所探讨的重要话题。由于新教材必修一《中国特色社会主义》理论性强、内容量大,更加注重理论的陈述,师生的教学观念陈旧,教学方法不适应新教材的内容,在实际教学的操作过程中出现了很多问题。所以,运用议题式教学来进行《中国特色社会主义》教材的讲授,是非常恰当且有必要的。