小组社会工作方法在高中思想政治课实践教学中的应用策略

思想政治教育的地位逐步提升,当前对高中思想政治课有了更高的要求,因此有必要探索一条新的教学路径。本文从小组社会工作方法融入高中思想政治课教学的意义出发,分析小组社会工作融入高中思想政治课的可行性,提出了“巧用小组社会工作理念,发挥学生主体性”“运用小组社会工作的服务模式,改善教学方法”“采用小组社会工作的基本程序,厘清教学思路”“借用小组社会工作的工作技巧,丰富教学手段”这四条应用策略,以期探索出社会工作介入高中思想政治课实践教学的新模式。