高中思想政治课形成性评价研究

随着国家素质教育的开展和新课程改革的深入,形成性评价在高中思想政治课中所发挥的作用越来越大,受到了前所未有的重视。新课程改革也要求从把考试作为唯一的评价方式转变为建立全面发展的指标体系,关注过程性评价。它在实施过程中会受到人们的关注,但与此同时也会在这个过程中遇到各种问题和阻力。我们需要探索、创新,将形成性评价有效地引入高中思想政治课中,以此促进教师与学生的双向发展。