“三全”视域下的全景式德育探索

新时代对学校德育提出了新要求。近年来,文化绿城小学积极探索“全景式”德育模式的构建,通过社会主义核心价值观的引领,以全人成长的需求为指向,在个人全景、集体全景和社会全景三个领域中,帮助学生增强对校园生活的立体感受,拓宽对社会现实的多维视角,增强自我成长的多样体验,以此提升学校德育的全景性与时代性,实现立德树人的根本任务。