初中数学分层教学的实施策略

通常来讲,在小学阶段,学生个体之间的差异并不明显。但是当进入初中后,学生在学习能力以及学习效率等方面都会表现出比较明显的差异。分层教学法非常符合目前课改的具体要求,可以将各个层次学生的学习积极性全面调动起来;也非常符合因材施教的教育理念,可以满足学生不同的学习需求,从而进一步促进学生的全面发展。