摘要
所谓儿童友好型学校,是指以儿童发展为中心,学校的软硬件设施、空间布局、教育理念、教学设计、课程实施、管理方式等所有教育教学环节都基于儿童需求,服务儿童发展,处处彰显对儿童的友好。建设儿童友好型学校的道德前提是对儿童的了解和尊重,而儿童最感兴趣的事莫过于游戏,因而,游戏对于儿童友好型学校建设具有重要意义。以游戏为切入点建设儿童友好型学校,需要了解儿童对游戏的需求,基于儿童经验选择游戏项目,在传承基础上对传统游戏进行创新,加强对游戏道具的挖掘及使用,加强儿童游戏的校本化研究,将游戏与课程学习相融合,同时保障儿童的游戏时间.
