我国高校师范类专业认证的实践反思

一、破解双重困惑:我国高校师范类专业认证实践反思的必要性(一)高校师范类专业认证的实践之忧。提升教育质量是我国高等教育发展的时代主题,专业认证是新时期提升高等教育质量的重要手段。(二)高校师范类专业认证的理论之惑。我们有必要从实践反思的角度,对师范类认证的实践活动做出理性的反思,以提高师范类专业认证研究的理论自觉性。