“双高”建设背景下高职院校酒店英语教学创新改革路径研究

为提高高职学生的职业技能,解决当前高职酒店英语教学中存在的不足,本文基于“双高”建设背景,明确了高职院校酒店英语教学创新与改革的定位,并针对其教学现状,分别从专业群、教学团队、证书体制、教学内容四个维度,对高职院校酒店英语教学创新改革提出了有效路径。以期提高酒店英语教学质量,满足“双高”建设背景下的人才需求。