初探统编版小学语文单元整合教学——以中、高年级教材为例

“单元整合”的内涵是结合语文统编教材特有的内容结构化特征,在统揽整册教材,领会编者意图基础上,基于教材单元固有结构进行内容重组、资源补充与教学整合。引入大量学习资源,开展更为全面、深入、立体的语文学习;同时也是学生对某一文化主题的自主、合作、探究式学习。实施策略有:明确双线主题,梳理知识点;确定目标,找准单篇教学点(整合点);统筹课时、课型推进。