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高中物理教学中学生建构物理模型能力的培养
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摘要
高中物理教学应加强对学生建构物理能力的培养,让学生掌握建构常用的物理模型的原则,学会运用理想法、联想法、等效法、函数图像法来建构物理模型。培养学生建立物理模型的思维,提高学生建构物理模型的能力,从而提高其解决实际问题的能力。
作者
易立华
机构地区
海南省三亚市第一中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第10期56-57,66,共3页
New Education
基金
海南省教育科学规划一般课题“基于高中物理教材的动力学问题学困原因分析及对策”的研究成果,课题编号:QJY20201060。
关键词
高中物理
建构物理模型
类比联想
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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2022年 第10期
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