摘要
在新课程改革不断深入的背景下,小学英语教师必须尊重学生的主体地位,及时更新自己的教学理念和教学方法,培养学生的自主学习意识,帮助学生养成良好的英语学习习惯,不断满足新时代社会发展需要。英语教师在为学生设计英语作业的过程中,应用多维化设计思想和方法,不仅可以培养学生的英语核心素养,丰富学生的课外生活,还能发展学生的多元智能,如语言智能、逻辑智能、人际交往智能等。基于此,分析小学英语作业设计中存在的问题,阐述多维化设计在小学英语作业中的应用原则与思路,并探讨如何进行英语作业多维化设计,以提升学生语言技能,发展学生多元智能,促进学生全面发展。
出处
《教育信息化论坛》
2022年第8期30-32,共3页
Educational Informatization Forum