小学语文低年级阶段识字信息化教学策略

在科学技术快速发展的当下,信息化教学作为一种先进、高效的教学方式,被广泛运用在教学的各个环节中,不但能够提高教师的备课质量和效率,保证课堂教学效果,还可以激发学生的学习兴趣,培养其良好的学习习惯。把信息技术运用在小学语文教学环节,尤其是在低年级识字教学中,能够大大提高学生的识字水平,为学生今后的成长和发展奠定扎实的基础。基于此,分析当前小学语文低年级阶段识字教学存在的问题,并提出基于信息技术的小学语文低年级阶段识字教学策略,以充分提高学生的学习兴趣,提升其语文素养。