水平一直体滚翻教学设计

一、教材分析本教材选自江苏省中小学教学研究室编写的小学体育教师备课用书《科学的预设艺术的生成》,水平一(二年级)上学期的《技巧与游戏》单元第二课时《直体滚动》。本课着重强调肩、髋发力,难点是身体绷直。教学内容有趣,贴近学生生活。本课采用多种趣味教学手段,学生通过观察、模仿等方式感知动作、体验动作,掌握滚翻的技巧,为后续技巧的学习打下基础。