摘要
产业学院的管理体制和运行机制,对发挥产业学院的作用具有深远的影响。在分析二级产业学院特征和运营瓶颈的基础上,提出了基于产教融合的双主体运营管理模式与运行机制,并以快递产业学院为例进行了案例研究。案例验证了该运营管理模式与运行机制的有效性,对我国同类二级产业学院的运营管理具有较大的参考价值。
出处
《广东职业技术教育与研究》
2022年第1期197-201,共5页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
基金
2019年度广东科学技术职业学院校级教改项目“基于产教融合的快递产业学院建设路径研究——以电子商务专业群为例”(项目编号:JG201912)
2017年广东省普通高校省级重大科研项目(人文社科类)“快递包装的‘互联网+’回收模式创新与激励机制研究”(项目编号:2017GWZDXM002)。
