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可视化教学在生活数学课堂中的运用

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摘要 对智障学生来说,生活数学是各个学科中知识内容相对较为抽象的学科。生活数学教学中,根据智障学生数学学习直观化、形象化的特点,开展可视化教学,能有效激发学生学习兴趣,发展学生数学思维,提升学生解决数学实际问题的能力。
作者 浦陈霞
出处 《现代特殊教育》 2022年第9期43-45,共3页 Modern Special Education

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