基于大数据的高职个性化教学策略研究

大数据时代,信息技术发生了巨大的变革,深刻影响着人们的学习、工作和生活。大数据时代,人们的思维方式也都在发生改变,数据是宝贵的资产,有着巨大的潜在价值。大数据技术正促进信息技术与各行业的深度融合,用数据说话,通过数据感知、决策。传统的高职教学存在靠经验、填鸭式教学,无法做到因材施教、因人而异。在大数据技术的驱动下,可以通过对海量数据进行技术分析,对高职学生进行不同维度的精准画像,更加有针对性的进行教学、引导和干预,以学生为中心,实现个性化教学,使得教学更加高效、灵活。