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高校思想政治课初任教师面临的困难与解决策略

Difficulties Faced by Novice Teachers of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities and Solving Strategies
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摘要 高校思想政治课初任教师面临着角色转变与适应困难、自我效能感降低、职业发展困惑等问题。针对这些问题,提出了落实导师指导制度、搭建协同育人平台、创新入职培训形式、构建发展性评价体系等措施,以提升思想政治课初任教师的职业能力。 The novice teachers of ideological and political courses in colleges and universities face the problems such as difficulty in role transformation and adaption,decrease in self-efficacy and confusion in profession development.In allusion to the problems,the measures such as implementation of tutor instruction system,construction of collaborative education platform,innovation of induction training form and establishment of developmental evaluation system are put forward,so as to improve the occupational competence of novice teachers of ideological and political courses.
作者 耿云霄 GENG Yunxiao(Guangdong Food and Drug Vocational College,Guangzhou 510520,China)
出处 《山东电力高等专科学校学报》 2022年第2期67-69,80,共4页 Journal of Shandong Electric Power College
基金 教育部2020年度人文社科专项立项课题(高校辅导员研究)“辅导员与思政课教师协同育人研究”(项目编号:20JDSZ3048) 2020年度广州市哲学社会科学“十三五”规划共建课题“新时代高校思政课教师队伍建设研究”(项目编号:2020GZGJ280) 2019年广东食品药品职业学院校级课题“‘双创’背景下辅导员与专业教师协同育人模式的研究”(项目编号:2019RW06)。
关键词 思想政治课 初任教师 导师制 协同育人 发展性评价 ideological and political courses novice teachers tutorial system collaborative education developmental evaluation
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