摘要
“双减”背景下,山东省济南实验初级中学牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,秉承“至精至诚,维实维验”的校训精神,坚持“知识为基、能力为要、低负高质、全面发展”的绿色质量观,探索特色高效教学路径,形成了以“有趣、有效、有参与、有思维”为基本要求的“四有”课堂教学机制;实施“课业辅导+体育锻炼+综合素质拓展”的课后育人服务,探索出了在全市乃至全省领先的典型经验,为落实“双减”政策贡献出实验智慧和实验样板。
基金
山东省“十四五”教育科学规划课题“指向优质均衡发展的区域教育生态治理研究”(项目编号:2021ZC224)的阶段性研究成果。
