摘要
职业心理素养是中职学生职业素质教育的重要内容。本文分析了当前中职学生的职业心理素养现状和企业调研情况,并提出了培养中职学生职业心理素养的具体策略,即从中职学生在校的三年课程渗透、实习时的侧重教育以及深化校企合作培养方面着手,以提高中职学生的职业心理素养。
出处
《职业》
2022年第9期36-38,共3页
Occupation
基金
广西技工教育“十三五”期间第二批立项课题“校企合作背景下中职学校顶岗实习学生职业心理素养培养模式研究——以广西工业技师学院为例”(课题编号:2019JGY16)的阶段研究成果。
