期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
四史教育融入专业课的教学探索——以高职制剂检测技术课程为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在全社会开展四史教育的背景下,探索四史教育有机融入高职专业课教学,是高职院校落实立德树人根本任务的重要途径,是将党和国家的职业教育事业继续推向前进的必修课。制剂检测技术课程是药品检测专业群的一门职业技术课,将四史教育元素以故事的方式融入高职制剂检测技术课堂教学,旨在为四史教育融入高职专业课提供案例参考。
作者
蓝华英
高镜
李榆梅
机构地区
天津生物工程职业技术学院
出处
《职业》
2022年第9期76-78,共3页
Occupation
基金
天津市高等职业技术教育研究会2020年度重点课题(课题编号:2020-2-3037)的研究成果。
关键词
四史教育
高职专业课
教学案例
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
3
共引文献
17
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
牛红亮.
《中国药典》的发展沿革[J]
.津图学刊,1999(2):79-83.
被引量:3
2
赵宇新,麻广霖,张伟.
中国药典的发展历史及启示[J]
.中国药品标准,2020,21(6):481-486.
被引量:11
3
麻广霖,张伟.
改革开放40年中国药品标准工作回顾与展望[J]
.中国药品标准,2018,19(6):421-429.
被引量:9
二级参考文献
21
1
何慧,徐东.
浅谈我国药品标准及其管理的发展演变[J]
.齐鲁药事,2005,24(1):31-33.
被引量:6
2
钟赣生,李少华.
《神农本草经》的药物成就[J]
.中华中医药杂志,2006,21(7):390-392.
被引量:26
3
曹晖,刘玉萍.
《本草品汇精要》版本考察补遗[J]
.中华医史杂志,2006,36(4):211-214.
被引量:6
4
周益新.
《御药院方》研究[J]
.山西中医,2007,23(1):55-57.
被引量:11
5
《当代中国》丛书编辑部,编.当代中国的医药事业[M]中国社会科学出版社,1988.
6
陈作新.
《御药院方》方药特色探讨[J]
.中医文献杂志,1998,16(2):11-12.
被引量:2
7
谢新年,郑岩,谢剑鹏.
《新修本草》成书概要及其学术价值[J]
.中医学报,2010,25(6):1235-1236.
被引量:14
8
王大妹.
浅论《本草品汇精要》的历史地位[J]
.南京中医药大学学报,1993,10(4):40-42.
被引量:3
9
谢新年,谢剑鹏.
《神农本草经集注》成书概要及其学术价值[J]
.中医学报,2012,27(1):125-126.
被引量:7
10
张伟.
关于中国药品标准化战略若干问题的思考[J]
.中国药品标准,2014,15(1):3-9.
被引量:9
共引文献
17
1
麻广霖,张伟.
改革开放40年中国药品标准工作回顾与展望[J]
.中国药品标准,2018,19(6):421-429.
被引量:9
2
赵剑锋,洪小栩,张伟,于海.
基于全生命周期视角的国家药品标准管理思考[J]
.中国现代应用药学,2019,36(18):2353-2356.
被引量:4
3
赵宇新,麻广霖.
建立国家药品标准复审制度的思考与建议[J]
.中国实验方剂学杂志,2020,26(16):205-209.
被引量:3
4
赵宇新,麻广霖,张伟.
中国药典的发展历史及启示[J]
.中国药品标准,2020,21(6):481-486.
被引量:11
5
赵宇新,麻广霖.
从历届中国药典委员会章程的演变谈药品标准管理制度的优化[J]
.中国药品标准,2021,22(3):197-201.
被引量:2
6
朱珠,张波,唐彦,李大魁.
协和医学堂施医院1910年版处方集研读[J]
.中国药学杂志,2021,56(16):1353-1358.
7
段立爽.
中药标准现状及使用问题探讨[J]
.中国实用医药,2022,17(2):210-212.
被引量:2
8
鲍华燕,罗杰.
新时代药品监管落实“四个最严”要求几个重点问题探讨[J]
.中国药学杂志,2022,57(5):408-412.
被引量:9
9
赵宇新,麻广霖.
质量管理体系基于风险的思维在《中国药典》编制工作中的应用[J]
.中国药品标准,2022,23(3):310-315.
被引量:1
10
段立爽.
对照品在薄层鉴别与含量测定中的使用[J]
.品牌与标准化,2022(6):86-88.
同被引文献
4
1
庄西真.
论增值评价对职业教育高质量发展的意义[J]
.中国职业技术教育,2021(4):12-17.
被引量:77
2
张晓念,黄敏,谭凤林,彭伟.
现代学徒制培养模式下高职护理健康评估课程标准的建设[J]
.卫生职业教育,2019,37(14):26-27.
被引量:6
3
胡美华,谢小强,陈娟.
高职护理“健康评估”课程思政教学改革研究与实践[J]
.科教导刊,2021(31):113-115.
被引量:5
4
窦新宇,王建龙,王玉娜.
基于OBE理念的课程思政评价体系的构建[J]
.工业技术与职业教育,2022,20(2):65-68.
被引量:24
引证文献
1
1
张晓念,谭凤林,蔡彦禹.
“四史”教育融入专业课程路径探讨[J]
.职业,2022(24):86-89.
1
高睿.
借助信息化教学手段推进高职专业课开展课程思政的线上教学方法探讨[J]
.太原城市职业技术学院学报,2022(4):143-146.
被引量:2
2
吴笑伟,崔志博.
后疫情时代高职专业课混合教学的问题与对策——以柴油发动机课程为例[J]
.中国职业技术教育,2022(8):87-92.
被引量:8
3
黄琴,彭子茂.
多元智能理论下高职专业课思政教育“三全育人”模式实证研究[J]
.学生·家长·社会,2022(4):97-98.
4
刘广文,王金玲,王喆,李红梅.
基于虚拟仿真软件的模拟训练教学模式在高职专业课中的实践探索[J]
.畜牧兽医科技信息,2021,37(12):2-3.
5
王敏.
混合式教学模式在职业教育中的应用研究[J]
.西安轨道交通职业教育研究,2021(4):43-46.
被引量:1
6
鄯子钰.
高职专业课教师课程思政能力提升策略[J]
.江苏教育,2022(28):75-77.
7
高成元,陈海清.
多媒体技术在基础教学中的实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(11):178-179.
被引量:1
8
杨茹.
城市轨道交通课程思政教学探究[J]
.普洱学院学报,2022,38(2):118-120.
被引量:1
9
吴丽娜,郭俊一.
“互联网+”思政视野下物流信息系统专业课程建设实践探索[J]
.物流工程与管理,2022,44(4):187-189.
被引量:3
10
原效坤.
课程思政元素融入“材料结构表征”专业课的教学改革[J]
.教育教学论坛,2022(15):45-48.
职业
2022年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部