麻醉学住院医师规范化培训“困难气道管理”虚拟实训教学模式探索

目的:探索“困难气道管理”虚拟实训教学在麻醉学住院医师规范化培训中的效果。方法:30名麻醉学住培医师按年级分为3组(组Ⅰ线上教学组、组Ⅱ现场实训组、组Ⅲ线上虚拟实训组),教学后接受问卷调查及考核。结果:组Ⅱ和组Ⅲ考核成绩及满意率显著高于组Ⅰ(P<0.05);组Ⅱ和组Ⅲ考核成绩及满意率无显著差异(P>0.05)。结论:“困难气道管理”实训对提高住培医师困难气道处理能力具有良好效果;而虚拟实训教学可获得接近现场实训的教学效果,不失为新冠疫情下有效的实训教学方法。