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培养学生朗读能力的教学策略
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摘要
本文以南宁市经济技术开发区八桂绿城小学的朗读教学为例,论述培养学生朗读能力的方法,包括激发朗读兴趣、营造朗读氛围、传授朗读技巧、植入朗读情感等。
作者
姚建芳
机构地区
南宁经济技术开发区八桂绿城小学
出处
《广西教育》
2022年第13期80-82,96,共4页
关键词
朗读
朗读能力
朗读技巧
有感情
朗读
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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