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以“夯、赛、引、创”四阶递进式模式培养中职电商人才的探索
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摘要
本文论述中职电子商务专业人才培养的策略,提出“夯、赛、引、创”四阶递进式教学模式,即以技能实训夯实学生基础、以赛教融通强化实践能力、以项目引领完成角色转变、以校企合作推动创新实践等,旨在为教师进行教育模式的升级、改革提供新的思路。
作者
潘玉
机构地区
广西工商学校
出处
《广西教育》
2022年第8期59-61,共3页
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点A类课题“‘互联网+’电商扶贫背景下中职电子商务专业‘四阶递进式’人才培养”(2019A041)的研究成果。
关键词
四阶递进式
中职学校
电子商务专业
人才培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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广西教育
2022年 第8期
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