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在数学想象中开启的运算教学——“小数乘整数”教学实录与评析

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摘要教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第2~3页。教学目标:1.理解小数乘整数的算理,掌握小数乘整数的一般方法,会比较熟练地进行笔算。2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,自主探索小数乘整数的计算方法,沟通小数乘法与整数乘法的内在联系,渗透转化思想,培养简单的逻辑推理能力。

作者熊娇艳(执教) 吕英(评析)

机构地区江西省南昌师范附属实验小学江西省南昌市教育科学研究所

出处《小学数学教育》 2022年第7期65-67,F0002,共4页

关键词小数乘法小数乘整数自主探索逻辑推理能力转化思想义务教育教学实录运算教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2022年第7期

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