基于教育心理学与数据挖掘的自主学习App的设计与实现

本文在总结现有学习类App特点的基础上,提出了一款基于教育心理学与数据挖掘的自主学习App的设计与实现思路,引导学生用户开展学前诊断性评价、学中辅导与监控、学后自编测验帮助学生用户加强元认知及自我认知,引导用户形成并完善自主学习方法。